Uddannelsesdokumenter

KBU

Målbeskrivelsen er det overordnede nationale dokument for den kliniske basisuddannelse (KBU). Dokumentet indeholder 16 læringsmål, som præciserer de minimumskompetencer, der skal opnås og godkendes i løbet af den kliniske basisuddannelse. Der foreligger målbeskrivelse gældende for KBU-læger startet efter 1. august 2017.

Vejleders opgave: at være orienteret i målbeskrivelsen, og på baggrund heraf konkretisere KBU-lægens læring.

Målbeskrivelse
Uddannelsesprogrammet er afdelingernes og praksis konkretisering af målbeskrivelsens 16 læringsmål og de kompetencer, der skal opnås i det konkrete uddannelsesforløb. Vejleders opgave: at have indblik i uddannelsesprogrammet samt de lokale forhold, således de enkelte kompetencer rent praktisk kan opnås.

Videreuddannelses-region Nord
Uddannelsesplanen er en personlig konkretisering af uddannelsesprogrammet. Uddannelsesplanen udarbejdes i et samarbejde mellem KBU-lægen og hoved vejleder, som sammen planlægger, hvilke faglige og personlige kompetencer KBUlægen skal arbejde med i uddannelsesforløbet. Vejleders opgave: at sikre, at der i samarbejde med KBU-lægen udarbejdes en konkret og realistisk plan for opnåelse af kompetencerne fra uddannelsesprogrammet samt at uddannelsesplanen løbende revideres.

Find skema under Samtaler

Indtast din mailadresse for at tilmelde dig opdateringer på siden.

Målbeskrivelserne for introduktionsuddannelserne indeholder overordnede beskrivelser af de teoretiske og praktiske kompetencer, som skal opnås i de specifikke uddannelsesforløb, inden for hvert speciale.

Vejleders opgave: at være orienteret i den vejledtes målbeskrivelse og på baggrund heraf konkretisere og perspektivere den vejledtes læring. I linket finder du i bunden af siden en oversigt over målbeskrivelser for alle specialer.

Målbeskrivelser
Uddannelsesprogrammet er afdelingernes konkretisering af målbeskrivelsen og de kompetencer, der skal opnås i introforløbet.

Vejleders opgave: at have indblik i uddannelsesprogrammet og de lokale forhold, således de enkelte kompetencer rent praktisk kan opnås. I linket finder du en liste over specialer i introduktionsuddannelsen udbudt i Videreuddannelsesregion Nord. Under det enkelte speciale findes link til uddannelsesprogrammer for hvert forløb.

Uddannelsesprogram
Uddannelsesplanen er en personlig konkretisering af uddannelsesprogrammet. Uddannelsesplanen udarbejdes i et samarbejde mellem introlægen og hoved vejleder, som sammen planlægger, hvilke faglige og personlige kompetencer introlægen skal arbejde med i uddannelsesforløbet. Vejleders opgave: at sikre, at der i samarbejde med introlægen udarbejdes en konkret og realistisk plan for opnåelse af kompetencerne fra uddannelsesprogrammet samt at uddannelsesplanen løbende revideres.

Find skema under Samtaler

Målbeskrivelserne for hoved uddannelserne indeholder overordnede beskrivelser af de teoretiske og praktiske kompetencer, som skal opnås i de specifikke uddannelsesforløb, inden for hvert speciale. Vejleders opgave: at være orienteret i den vejledtes målbeskrivelse og på baggrund heraf konkretisere og perspektivere den vejledtes læring.

Målbeskrivelser
Uddannelsesprogrammet er afdelingernes konkretisering af målbeskrivelsen og de kompetencer, der skal opnås i forløbet.

Vejleders opgave: at have indblik i uddannelsesprogrammet og de lokale forhold, således de enkelte kompetencer rent praktisk kan opnås. I linket finder du en liste over specialer i hoved uddannelsen udbudt i Videreuddannelsesregion Nord. Under det enkelte speciale findes link til uddannelsesprogrammer for hvert forløb.

Uddannelsesprogram
Uddannelsesplanen er en personlig konkretisering af uddannelsesprogrammet. Uddannelsesplanen udarbejdes i et samarbejde mellem hoved uddannelseslægen og hovedvejleder, som sammen planlægger, hvilke faglige og personlige kompetencer hoveduddannelseslægen skal arbejde med i uddannelsesforløbet.

Vejleders opgave: at sikre, at der i samarbejde med hoved uddannelseslægen udarbejdes en konkret og realistisk plan for opnåelse af kompetencerne. Som vejleder i et hoved uddannelsesforløb vil du oftest være vejleder for en del af forløbet. Det gør en konkret uddannelsesplan ekstra vigtig.

Find skema under Samtaler

Opdateret 30. maj 2023